400-866-0713
向上管理—与上司相互成就的六大行为(标准版)
参加对象:中层经理、管理干部、人事/培训负责人、追求卓越人士等
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训课
联系电话:400-866-0713 19121713555(小元)
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课程背景 课程收益 课程大纲 讲师介绍

课程背景

管理学大师彼得·德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中重点提出“如何管理上司”,他认为:工作要想卓有成效,下属发现并发挥上司的作用是关键,但遗憾的是很少有管理者关注“向上管理”的课题。

多年培训咨询发现:部分职场人士也在尝试做向上管理,但存在较大的认知误区和实践偏差:有的“模仿”曾经的上司做法、有的“重复”自己点滴感悟、有的“片面”认为做好尊重、请示、汇报就可以了……

针对上述现象,“向上管理研究中心”开创性地提出:向上管理“钻石模型”,即向上管理的“六大行为准则”,并辅以“十大高频场景”的训练,快速构建向上管理的系统思维与能力,进而提升绩效、达成目标。

课程收益

课程收益:

本课程可以有效帮助学员——

1)明确向上管理是什么?不是什么?

2)识别上司的个性特征及领导风格

3)正确地领悟上司的意图

4)与上司建立紧密的信任关系

5)转变向上辅佐的思维,把上司当成客户

6)对上做好主动补位、不越位

7)工作开展中能主动做好请示汇报、建言献策

8)能不断基于环境的变化,持续革新、不固步自封

9)提高组织工作绩效,优化组织健康指数

六大行为

章节核心价值输出

识别环境

在向上辅佐的过程中,下属要基于对组织的理解,结合到上司的工作风格调整自己的沟通方式

建立信任

通过信任公式中可信度、可靠度、亲密度、自私度四维度的行为变化在沟通协作中与上司建立信任

客户思维

上司当成内部客户去沟通从客户需求、服务及评价的九宫格思维出发,以期达成工作绩效的满意度

参谋献策

下属如何在工作中发现问题、分析问题、提出方案、沟通请示汇报等,做到高效报告、联络、商讨

主动补位

基于团队绩效实现的理念,下属根据职责,积极主动寻找补位路径,在沟通中不越位的情况下主动补位

自我革新

组织上司及下属所处环境都在变化,下属在思维、知识、专业、沟通协同等方面都要应变而变


课程工具:

工具1——五星模型识别行动工具

工具2——向上沟通改进工具

工具3——信任评估与改善工具表

工具4——客户思维行动工具

工具5——参谋献策行动工具

工具6——主动补位行动工具

课程大纲

第一章:向上管理导入篇

通过课程的导入篇,让学员与课程建立链接,明确自己与上司之间的关系,以及相互成就的底层逻辑。

1、从组织发展、个人发展看向上管理

学员分享:个人最佳向上辅佐案例分享

2、向上管理存在的典型场景

3、向上管理的定义

4、向上管理的不等式

5、假象误人、升维认知

学员自评:向上管理能力测评


第二章:向上管理方法篇【与上司相互成就的六大行为】

通过向上管理六大行为的讲解与参与,让学员明确向上管理行为准则,以作为向上管理的指南针,为学员指明行动的方向。

一、关键行为1:识别环境

1、识别环境的三个层面

2、组织层面:组织层面五星模型评估

五星模型:战略-组织-文化-运营-团队

小组讨论:基于组织层面的诊断看向上管理的改善点

职场场景:如何与新任上司同频共振

3、上司层面:认知上司-MIPS模型

上司层面:动机-兴趣-个性-技能

从DISC性格看向上沟通相处

实践活动:基于MIPS模型进行上司画像

职场场景:如何与不同管理风格的上司工作相处

4、自我层面:现状-期望-差距-策略

学员实践:识别环境个人实践计划

二、关键行为2:建立信任

1、团队共创:如何与上司建立信任?

2、各小组代表分享、讲师点评反馈、讲解

3、古今场景信任感体现

4、建立信任经典公式

职场场景:当你向上司申请资源和帮助时,得不到支持,该怎么办?

5、展示可信度

6、在向上管理与支持过程中,如何提升可信度

7、证明可靠度

8、在向上管理与支持过程中,如何提升可靠度

9、建立亲密度

10、在向上管理与支持过程中,如何建立亲密度

11、最小化自私度

12、在向上管理与支持过程中,如何改善自私度

学员实践;建立信任个人实践计划

三、关键行为3:客户思维

职场场景:上司分配了过高业绩指标,该如何处理?

1、下属与上司的不同的关系类别

2、客户思维——把上司当成客户

3、客户思维的黄金三问

4、客户思维的三个维度与三个等级

视频研讨:为什么升职的不是我

5、客户思维之—发现客户需求两要点

职场场景:如何精准领会上司工作意图、满足需求、达成预期

1)理解命令

2)归纳总结

3)确认期望

4)表达意愿

6、客户服务的三个等级

7、达成客户满意度的四点建议

8、从一场会议组织看客户思维运用

学员实践:客户思维个人实践计划

四、关键行为4:参谋献策

1、名人眼中的参谋献策

2、案例分析:周主任该不该参谋献策

3、参谋献策的内涵

情景研讨:Allen该怎么办?

4、参谋献策三步骤

职场场景:多次提出的方案建议得不到上司的支持与认可,该怎么办?

第1步:先参

参透目标—参透现状—参透问题

第2步:后谋

谋的质量—谋的数量—谋的倾向

第3步:再献策

献策时机—献策场合—献策技巧

职场场景:如何高效、及时的向上汇报

参谋献策中向上汇报6D技巧

1)定目的

2)定对象

3)定时机

4)定场合

5)定逻辑

6)定表达

5、参谋献策的精进

6、学员实践;参谋献策个人实践计划

五、关键行为5:主动补位

案例分析:十分感动的姚总

职场场景:上司对我负责的工作不十分专业,我该怎么办?

1、主动补位:一个中心两个基本点

2、主动补位两个基本点

3、补位意识:主动性

4、补位路径:三条路径

学员讨论:向上补位个人心得分享

5、主动补位一个中心

6、补到位:能补位、不越位

学员实践:主动补位个人实践计划

六、关键行为6:自我革新

视频研讨:走出自己的舒适区

职场场景:面对上司、批评挑战时我该怎么办?

1、变化的世界

2、自我革新的必然

3、自我革新的障碍与突破

4、自我革新TASK模型

5、自我革新落地践行


第三章:掌握共性、解决个性——学员实际问题解决

本章基于课程上部分讲解的向上管理共性系统思维,用系统性方法直面学员实际问题,讲师运用开放空间工具引导学员讨论、共创,讲师予以点评、反馈

1.上司爱挑剔工作,你该怎么办?

2.上司太固执,你该怎么办?

3.上司抢了自己的功劳,你该怎么办?

4.遇到强势的上司,你该怎么办?

5.上司对自己观点不感兴趣,你该怎么办?

6.上司给了自己最不想做的工作,你该怎么办?

7.上司被自己得罪了,你该怎么办?

8.工作被搞砸了,你该怎么办?

9.上司相互之间起冲突,你该怎么办?


训后行动:学后按照《向上管理学员训后实践工具手册》训后行动及并完成效果落地要求

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