400-866-0713
清晰定位-管理者角色定位与认知
参加对象:层级有要求:适合企业中层管理者;较适合中层后备;不适合基层主管/员工 其他无要求;行业、年龄、性别没有要求
课程费用:电话咨询
授课天数:1天
授课形式:内训课
联系电话:400-866-0713 19121713555(小元)
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课程背景 课程收益 课程大纲 讲师介绍

课程背景

中层管理者处于企业中枢地位,与各个层级的准确联络、交往、合作,是发挥职能与高效执行的关键。角色定位技术是:明确各个层级对管理者的期待,明确管理者的工作重点。通过默契合作,使管理者工作更顺畅、高效。

角色定位,是人际关系的系统学问。不但需要了解角色期待,更需要掌握准确的角色表现、角色成果。《中层管理者角色定位》课程详细提供对各个层级:人家需要你怎么样,你该做什么,呈现什么结果-才深受各个层级的欢迎,发挥出应有的价值。

课程收益

课程收益:

● 准确适应高管、员工对中层管理者工作的要求,明确工作重点、做有用功

● 明确高层、员工不喜欢的事情。改善工作中的缺欠,减少不受欢迎的工作

● 明确努力项目。做高执行力助手,做好领导-需要呈现的结果,表现的姿态

● 是中层管理者系列培训(MTP)的开蒙课。能引发客户系列培训的需求

 

课程方式:讲授式授课为主,有少许视频案例。没有-游戏、案例研讨、沙盘、现场演练

课程模型:条目式章节关系-分别列出:高层、平级、下属、外协的关系

课程大纲

前言导入

视频启示:事业成功的要素

工具:角色定位的方法

互动:各层级管理者-角色概说

第一讲:管理者对上级的角色(本课重点)

论点开启:企业领导,对中层对管理者的要求

1. 中层管理者角色-高素养:有事业心,有担当(怎么表现,该做到什么?)

2. 中层管理者角色-高情商:主动配合上级领导(配合的心态,人际关系)

3. 中层管理者角色-高能力:实现上级的要求(该执行力的要素)

知识点应用实例:视频《亮剑》片段剪辑-张大彪对上级的姿态。

4. 做优秀中层管理者的经验

重要工具:“四个三”-怎么汇报,怎么相处

附:副职的角色定位

论点开启:副职对正职的角色关系

1. 副职该做到的-规范的整体意识(工作内容与表现)

2. 副职该做到的-主动协同的姿态(工作内容与表现)

本章节回顾:《对上级/正职角色定位-测试》(表单)

3. 警示-对上角色错误

经验之谈:上级领导最忌讳的事情

 

第二讲:对平级的角色定位

1. 论点开启-同事的角色关系。同事关系三个要点

1. 同事关系角色定位-职能给力,得尊重(做的内容与程度)

2. 同事关系角色定位-为人真诚,可交往(表现与内容)

3. 同事关系角色定位-做事牢靠,好合作(表现与内容)

 

第三讲:对下属角色定位

1. 论点开启-员工对管理者的期待:管理者担当的角色

2. 对下属的角色-创建和谐,安全的工作环境(管理内容与方法)

3. 对下属的角色-努力敬业,员工自豪的事业(管理方法)

4. 对下属的角色-关心下属,换区员工的信赖(内容)

5. 中层管理者对下的角色误区(工具表单)

 

第四讲:内外关系定位-与企业外合作者

论点开启:企业外合作者的诉求与关系角色

1. 内外定位:做有规矩的经理人-合作时,促成规范(表现与方法)

2. 内外定位:做有能力的经理人-谈判时,争取利益(表现与方法)

3. 内外定位:做有原则的经理人-遇困难,保障东家(表现与方法)

 

课程总结

1. 欣赏课件《从甄嬛-看职场角色》讲师编辑,视频组合说定位

2. 课程总结-中层管理者多重角色定位。重要的关系

3. 明确目标,打造中层管理者需要的能力(能力列表,展现学习的目标)

4. 作业-课程应用

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