400-866-0713
AI+deepseek赋能TTT—内训师系统性技能提升
参加对象:企业内训师
课程费用:电话咨询
授课天数:5天
授课形式:内训课
联系电话:400-866-0713 19121713555(小元)
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课程背景 课程收益 课程大纲 讲师介绍

课程背景

培训按“课程开发-课件制作-授课技巧—授课认证”五位一体的思路设计,重点培养内训师5大能力:1、课程五步法标准化开发与设计能力;2、PPT课件内容逻辑设计与视觉化制作能力;3、标准课程生动化呈现演绎能力;4、教学过程流程化设计能力;5、授课认证强化所学技能转化吸收的能力。培训将深度结合DeepSeekAI语言模型,赋能内训师掌握AI工具,通过“培训讲授+实操练习”的方式进行课程学习,注重培训成果落地和转化。

课程收益

成果1:课程开发——隐性知识显性化

● 运用deepseek结合《课程开发5步法》,完成一门课程开发设计

● 输出成果:学员需完成一份原创课件

成果2:课件制作——课件设计视觉化

● 运用deepseek完成PPT课件制作,不少1课时,内容页不少于25页

● 课件制作符合视觉化4大要求,对照《PPT课件视觉设计表》检查

成果3:授课技巧——授课呈现生动化

● 借助deepseek掌握课堂授课呈现及教学设计的5大技能46个技巧

● 按照《授课技巧设计表》设计课程授课流程和技巧

成果4:AI赋能——Deepseek使用

● 课程与时俱进,借助AI强大功能提升课程开发、课件制作质量

● 内训师熟练掌握deepseek在内部培训中的使用方法和要点

成果5:授课评审——强化学习成果

● 每位学员进行授课试讲,将所学知识技能、课程开发成果呈现出来

● 评委打分,老师对学员授课进行点评

课程大纲

板块一:DeepSeek赋能—五步搞定精品课程开发与设计

第一讲:聚焦课题方向

一、课题聚焦

1.课程选题三个前提

1)熟悉度2)需求度3)推广度

2.课程选题四个标准

1)小2)实3)专4)新

案例分析:合格的和不合格课程选题案例分析

二、课名设计

1.课程名称设计意义

2.课程名称设计流程

3.课程名称设计4种方法

1)对象主题法

2)数字量化法

3)双标题法

4)聚焦问题法

案例分享:常见课程名称设计失误分析;双标题优秀课名设计

三、DeepSeek赋能课程名称设计

1.课程主题或课程名称在DeepSeek中设计3大要点

2.课程名称设计在DeepSeek使用中输入的4种提示词

实操:运用DeepSeek生成5-10个课程名称

现场作业1:个人课程名称设计/优化

 

第二讲:分析课程需求

一、课程需求分析要素

1.需求调查范围

2.需求调查对象

3.需求调查方法/工具

二、常见课程需求调查方法

1.问卷法2.访谈法3.观察法4.考核法

三、DeepSeek赋能培训问卷设计

1.培训问卷提示词拟写要求

现场演示:“DeepSeek+问卷星”一键生产课程需求调研问卷

四、QCI需求调研法

1.Q:存在问题2.C:列举案例3.I:解决措施

案例分析Q—C—I在培训调查中的实际运用

现场练习:在线运用QCI模型进行在线需求问卷设计

五、3W1H1E课程分析法

1.who-对象2.what-问题3.why-价值4.how-方案5.Evaluation-效果

现场作业2:运用3W1H1E课程分析法书写出课程需求解决的关键问题

 

第三讲:制订课程目标

一、课程目标制订的4个意义

二、布鲁姆教学目标分类

1.知识类2.技能类3.态度类

三、教学领域分类及撰写词语

1.知识类学习领域

2.技能类学习领域

3.态度类学习领域

案例分析:6类认知学习领域及撰写词语列举;5类情感学习领域及撰写词语列举

四、教学目标撰写2大技巧

1.ABCD公式法

2.行为描述法

案例分析ABCD公式法和行为描述法5个案例

五、DeepSeek赋能教学目标撰写

1.教学目标提示词拟写四要素

2.现场演示:DeepSeek撰写课程教学目标

3.现场练习:学员DeepSeek撰写课程教学目标

现场作业3:运用ABCD法/行为描述法撰写课程教学目标

 

第四讲:搭建课程框架

现场测试:结构化排列和非结构化排列记忆

一、课程结构化作用

二、5种课程结构模型

1.5种课程结构模型要点解析

1)并列式2)时间式3)PRM式4)WWH式5)复合式

2.5种课程结构模型17个案例分享(案例含生产、银行、能源、烟草、电力、轨道交通等)

现场练习:运用PRM结构设计出职业素养、团队管理类课程框架

三、课程框架搭建及deepseek赋能实操练习

1.金字塔结构在课程开发中运用

1)结论先行2)以上统下3)归类分组4)逻辑递进

现场实操:DeepSeek赋能课程框架搭建

1)deepseek赋能课程大纲撰写

2)DeepSeek生产课程思维导图

现场作业4:运用DeepSeek和5种结构模型搭建课程内容结构图

 

第五讲:萃取课程内容

现场测试:15秒复杂数字规律记忆测试

一、四大理性语言

1.序列理性语言

2.程式理性语言

3.等式理性语言

4.叠式理性语言

案例分享:四大理性语言对应案例示例

二、内容萃取技巧

1.编口诀法

1)单字诀2)三字经3)四成语4)五绝句5)七律诗

现场互动:安全课程、人力资源、银行课程中的口诀提炼

案例解析:

三字经:安全管理类、健康美食类课程口诀提炼

四成语:职业素养、银行保险类课程中口诀提炼

五绝句:职业素养、职业技能、项目管理类课程中口诀提炼

七律诗:烟草课程、市场营销类课程中口诀提炼

现场练习:运用编口诀技巧萃取内容案例练习

2.工作流程建模法

1)工作流程法案例分析

2)工作流程法操作4要点

3.DeepSeek实操演示:运用DeepSeek赋能流程建模

4.要素提炼法

1)英文组合法

2)数字组合法

3)中文组合法

案例解析:

二分矩阵法:企业四类人才培养二分矩阵法应用

工作流程法:财务管理中流程法应用

英文组合法:工作分析法、战略分析法、质量分析法等模型案例

数字组合法:保险营销、培训管理、市场销售类原则案例

中文组合法:教学四步骤、即兴演讲四步法案例分享

现场演练5:运用内容萃取3大方法对课程知识要点进行知识精加工

 

板块二:deepseek加持:轻松做好PPT课件设计与制作

第一讲:deepseek快速生产PPT

一、课程大纲制作

1.技巧1:运用deepseek快速生产课程大纲

2.技巧2:运用金字塔结构和课程开发5种模型制作课程大纲

二、deepseek+Kimi快速生产

1.找:找到KimiPPT助手

2.输:输入大纲到kimiPPT

3.选:选择合适的模版进行生成

三、对生产后的PPT进行修改润色

1.内容大纲进行编辑

2.模板替换

3.插入元素(文本、图片、素材、表格、形状)

 

第二讲:deepseek优化逻辑内容

一、篇章逻辑

1.金字塔原理

1)结论先行2)以上统先3)归类分组4)逻辑递进

二、页面逻辑

1.并列关系2.对比关系3.包含关系4.等级关系5.递进关系6.循环关系

现场示例:6种逻辑关系案例

三、deepseek优化内容逻辑

1.内容逻辑混乱的案例

2.deepseek对大段文字进行逻辑优化

1)内容逻辑优化deepseek输入的关键提示词

2)内容逻辑优化deepseek输入指令

实操演示deepseek对大段文字进行内容逻辑优化

 

第三讲:PPT颜色搭配技巧

一、配色必知

1.色彩三要素2.色彩冷暖

二、色彩表达意义

1.暖色调色彩意义2.冷色调色彩意义3.中性色调意义

现场示例:三类色彩10个颜色案例展示

三、PPT配色技巧

1.Logo/VI配色法

2.行业配色法

3.单色系配色法

4.双色系配色法

现场示例:4种配色对应案例展示

四、配色资源分享

 

第四讲:PPT文字搭配技巧

一、字体分类原则

1.衬线字体和非衬线字体

2.对应字体案例展示

二、字体搭配技巧

1.正式场合字体搭配4种技巧

2.轻松场合字体搭配3种技巧

三、重点文字突出技巧

1.常规方式7种技巧

2.非常规方式2种技巧

四、一页PPT放大容量文字技巧

1.“隐蔽”内容2.对齐亲近3.形状指引4.动画设置

五、字体查找资源分享与字体安装技巧介绍

 

第五讲:PPT排版设计技巧

一、页面排版4个技巧

1.亲近2.对齐3.对比4.重复

现场练习:页面排版技巧练习

二、重点页面设计技巧

1.封面页2.目录页3.过渡页4.内容页5.结束页

三、PPT快捷键使用

1.shift键2.ctrl+shift键3.ctrl键4.ctrl+G键

四、PPT排版和快捷键实操练习

 

第六讲:PPT动画设计技巧

一、动画的作用

1.增强条理性

2.内容简洁性

3.动画设置技巧

1)动画类型

2)不同动画的表意:进入强调退出

二、音乐

1.音乐的作用

2.音乐使用场合

现场展示:不同场合音乐使用效果

三、视频

1.视频的作用

2.视频使用技巧

现场展示:视频插入/链接使用技巧

 

板块三:魅力呈现:内训师授课呈现技巧

第一讲:内训师角色认知

一、内部讲师的使命

二、内部讲师角色

1.表达者2.设计者3.组织者

三、内部讲师价值

1.对组织的4大价值

2.对个人的4大价值

四、成人学习的5个特点

1.目的性2.经验化3.记忆与思维4.参与度5.实效性

五、成人教学心理学规律

1.首因效应

2.罗森塔尔效应

3.艾宾浩斯遗忘规律

4.得寸进尺效应

 

第二讲:闪亮登场——授课台风塑造

一、首因效应——55-38-7法则

二、内训师台风塑造6法

1.授课身法

1)身法三要2)身法三不要

2.授课步法

1)步法区域2)位移形体

3.授课手法

1)手势区域含义2)教学手势语3)数据手势语4)象形手势与

现场练习:常用授课手势;象形手势语演示

4.授课眼法

1)点视眼2)环视眼3)探视眼4)虚视眼

5.话筒握法

1)握法三要求2)握法四忌

6.授课穿法

1)男讲师穿法6要2)女讲师穿法5要

三、台风塑造4个作用

四、台风塑造现场演练

1.身法2.步法3.手法4.眼法5.握法

工具分享:《内训师授课台风自查表》

 

第三讲:一鸣惊人——deepseek赋能培训开场设计

一、开场设计三原则

二、培训开场五步法

1.开场问候2.自我介绍3.开场导入4.介绍大纲5.正式授课

三、自我介绍

1.自我介绍价值2.自我介绍内容3.自我介绍形式

四、五种开场导入技巧

1.提问起兴法2.故事讲授法3.引经据典法4.案例运用法5.背景释意法

现场演示:5种开场导入—9个实际教学开场导入案例演示

五、deepseek赋能培训开场设计

1.deepseek在3种开场导入的设计运用

2.3种开场导入技巧提示词设计模型

现场演示:运用deepseek设计3种开场导入

现场训练:培训开场五步法设计

 

第四讲:强化教学——deepseek赋能培训互动技巧设计

一、精彩互动三原则

二、精彩互动的四种技巧

1.提问起兴法

1)提问对象2)提问数量3)提问形式

4)deepseek在提问起兴法中的运用

5)运用deepseek设计2种提问形式

案例分享:提问起兴法的3个案例

2.语言引导法

1)语言引导2种形式2)语言引导3个要求

3)deepseek在语言引导法中的运用

4)运用deepseek设计4种语言引导形式

案例分享:语言引导法的4个案例

3.动作引导法

1)动作引导3个要求2)动作引导4个技巧

互动体验:2种动作引导教学设计

4.现场奖励法

1)奖励对象2)奖励形式3)奖励时间

案例分享:现场奖励法运用的3个案例

 

第五讲:声情并茂——魅力语言训练表达技巧

一、语言表达3个基本要求

二、气息训练

1.气息训练3要求

2.4种气息训练

现场练习:1.四种气息训练;2.数数字气息训练;3.数枣气息练习

三、声音训练

1.停顿2.轻重音3.音调4.语速

现场练习:

1)轻音配乐诗朗诵练习:《再别康桥》

2)语速练习三技巧:①快速朗读法;②嘴含说话法;③活舌操训练

四、5种逻辑表达技巧

1.时间逻辑

1)时间逻辑定义

2)时间逻辑特点

3)时间逻辑2种框架模型

案例分享:习近平时间逻辑表达;诗人余光中时间逻辑表达

2.三角逻辑

1)三角逻辑定义

2)三角逻辑特点

3)三角逻辑4种框架模型

案例分享:被表扬上台发言;会议发言;聚会发言

3.变焦逻辑

1)变焦逻辑定义

2)变焦逻辑特点

3)变焦逻辑2种形式

案例分享:外交部发言人讲话;会议总结上的讲话

4.收益逻辑

1)收益逻辑定义

2)收益逻辑特点

3)收益逻辑2种形式

案例分享:课程价值介绍;销售商品

5.钟摆逻辑

1)钟摆逻辑定义

2)钟摆逻辑特点

3)钟摆逻辑2种形式

案例分享:外交场合讲话;员工谈心谈话

现场练习5种逻辑表达技巧学以致用

 

第六讲:淡定自若——培训控场技巧

一、讲台紧张原因

1.外在3个原因2.内在3个原因

二、化解授课紧张及控场技巧

1.接到培训时——积极暗示法(3种)

2.准备培训时——持续训练法(4种)

3.即将培训时——身心放松法(4种)

4.正在培训时——随机应变法(4种)

案例分享:4个化解授课紧张案例

三、培训控场经验分享

1.授课心态2.培训场地3.道具使用4.饮食习惯5.精神保养

 

第七讲:余音绕梁——培训结尾设计

一、科学结尾的4个原则

二、结尾不当的4种表现

1.借口式结尾——推脱责任

2.过分谦虚式——降低权威

3.自我否定式——自损形象

4.有头无尾式——仓促突兀

现场演示:四种错误结尾案例演示

三、精彩结尾的四种方法

1.总结提炼法

2.发出号召法

3.展望未来法

4.引而不漏法

现场演示:四种结尾方法—4个结尾案例演示

四、deepseek赋能培训结尾设计

1.deepseek在3种结尾中的设计运用

2.3种结尾技巧提示词设计模型

现场演示:运用deepseek设计3种精彩结尾

学员设计培训结尾并演示:《课程开发及课件制作成果输出》+《现场辅导》

1.学员完成本岗位或业务课程开发及课件制作,课件内容页不少于25页

2.老师检查学员课程开发成果、提出课件修改完善建议

 

学员结业授课评审:

一、学习成果展示:学员结业授课评审

1.每位学员进行授课试讲,将所学知识技能、课程开发成果呈现出来

2.评委打分,老师对学员授课进行点评

二、点评维度:

1.讲台风范(讲师形象塑造、肢体语言:身法、手法、步法、眼法、握法等)

2.授课技巧(开场设计、互动技巧、控场技巧、问题设计、培训结尾设计等)

3.课程开发(课程目标、课程结构、内容逻辑、知识提炼、教学方法设计等)

4.课件制作(内容逻辑、字体选择、颜色搭配、页面版式设计、动画设计等)

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