400-866-0713
从新出发 蓄力同行——新员工职业规划与角色转换
参加对象:企业新入职员工
课程费用:电话咨询
授课天数:2天
授课形式:内训课
联系电话:400-866-0713 19121713555(小元)
微信客服

课程背景 课程收益 课程大纲 讲师介绍

课程背景

DeepSeek对话,关于新员工的关键词互动,DeepSeek会告诉我们:企业的发展离不开新鲜血液的融入:

TA们充满活力、热情洋溢、学习能力强;

TA们敢于表达、充满个性、内心更丰盈;

TA们受教育程度高、更注重个人感受、追求平等和尊重……

这些都意味着过去的管理方法对他们已经不适用,职场新员工的培养和管理将面临着更多新的挑战:

初入职场如何做好发展规划?

初入职场如何快速融入企业?

初入职场如何快速转变角色?

初入职场如何快速适应岗位?

本次课程会从:职业规划、角色转换、情绪管理、团队协作等多维度切入,理论知识+案例分析+行动计划,使其学习的内容真正能服务工作,产出结果。

课程收益

● 职场发展:要规划(生涯发展地图,明确发展路径解决发展问题)

● 新的角色:要转换(人职匹配模型,调整角色背后的认知和思维)

● 工作情绪:要调整(情绪价值探索,找到情绪管理的技巧和方法)

● 团队协作:要沟通(汇报联络商谈,掌握快速融入团队必胜秘籍)

课程大纲

课前互动:开场关键词分享:关于学习认知

第一讲:职业发展要规划

一、职业规划重要性

1. 什么是生涯规划

2. 为什么需要规划

3. 职业生涯发展明暗线

1)明线:职业发展通道

2)暗线:发展阶段问题

游戏体验:《职业梦想图》

该环节:通过游戏互动,明确:职业规划让我们有计划、有掌控的进行自我实现。

二、生涯发展地图

1. 生涯发展阶段

1)职业发展要定位:定位阶段

2)定位之后需适应:适应阶段

3)适应之后速发展:发展阶段

4)完成发展求平衡:平衡阶段

2. 发展阶段问题认知

1)定位阶段:缺乏对职场和自我的清晰认知

2)适应发展阶段:缺乏人和职场的充分互动

3)平衡阶段:工作和生活想平衡角色要定位

模型应用:《生涯发展地图》

该环节:通过模型分享,明确职业生涯发展阶段,解决职业生涯发展问题。

三、生涯三叶草模型

1. 职业兴趣:提升职场内啡肽

2. 职业能力:找到职场成就感

3. 职业价值:获得职场幸福力

模型应用:《生涯三叶草模型》

该环节:通过模型分享,帮助学员进行职业状态的自我诊断。

小组讨论:《职场能力具备清单》——搜索关键词

四、职场价值观梳理

1. 价值观定义

2. 价值观探索

3. 职业回馈公式

游戏体验:《八月十五中秋月圆》

工具应用:《价值观探索》

该环节:通过游戏体验和探索梳理,明确:钱不是唯 一,要观全局看长远。

 

第二讲:职场角色要转换

一、职场角色转换:

1. 角色转换的四个思考

1)环境差异:从校园到社会,从相对单纯到复杂多元

2)角色差异:从被动到主动,从过程导向到结果导向

3)规则差异:从个性到个人,从相对自由到组织纪律

模型应用:《人职匹配模型》

该环节:通过模型分享,引发学员思考:人和职场互动底层逻辑到底是什么?

模型应用:《校园人vs职场人》

该环节:通过模型分享,引发学员思考:校园人和职场人到底有哪些不同?

小组讨论:校园人和职场人的10个不同之处,找出最 具共性的3个点

2. 职场要求的四个认知

1)自我需求要清晰

2)岗位要求要清晰

3)能力优势要清晰

4)岗位回馈要清晰

工具应用:《初入职场自我需求探索》

模型应用:《企业要求矩阵图》

该环节:通过模型分享,引发学员思考:人和职场互动的底层逻辑到底是什么?

二、职场问题解决

1. 职场能力四象限

1)优势区:通过优势提升职场成就感

2)安全区:通过优势获得职场安全感

3)潜能区:优势提升获得职场成长感

4)盲目区:面对盲区避免职场焦虑感

工具应用:《盖洛普能力测试清单》

模型应用:《能力管理四象限》

该环节:通过能力测试工具,让学员对自身能力和职场需要的能力有清晰认知。

 

第三讲:职场情绪要管理

情绪与情商的关联,以及情绪、情商与成功的关联!

一、认知自己的情绪

——为什么会有情绪?

视频教学:《开车时的情绪表现》

该环节:通过观看视频的形式,让大家对情绪能感同身受,代入感极强。

二、有了情绪如何处理?

1. 日常情绪处理的三种方法

处理情绪方法1:发泄

处理情绪方法2:压抑

处理情绪方法3:转移

情境模拟:面对领导这样的工作沟通,你会有哪些情绪?

小组讨论:当我们有情绪时是如何处理的?小组找出最 具共性3个点

案例分享:《工作中的情绪表现》

三、情绪管理“两手抓”

1. 情绪管理:理性处理法

——情绪处理ABC理论

模型应用:《情绪ABC模型》

视频教学:《踢猫效应》

该环节:以视频教学形式对情绪的内容进行总结。

 

第四讲:团队协作要沟通

一、高情商沟通

1. 大脑沟通流程图解

2. 影响沟通9大要素

游戏体验:《沟通全景体验》

该环节:全员游戏互动,让学员对沟通中为什么容易出现问题有初步认知。

二、团队协作要学会接受指示

1. 接受指示重要性

2. 接受指示6W3H

3. 接旨问清关键环节

视频教学:《接受指示的常态表现》

视频教学:《领导下达指示:你该怎么做》

情境模拟:日常工作接受指示场景再现

工具应用:《接受指示六步骤表格生成》方便后续工作跟进

三、团队协作要学会工作汇报

1. 团队沟通为什么要汇报

2. 团队沟通汇报什么内容

3. 团队沟通要清楚向谁汇报

4. 团队沟通为什么需要汇报

5. 团队沟通汇报的中点与方式

6. 团队沟通要汇报到什么程度

视频教学:《问题到底在哪》

视频教学:《你该如何汇报》

工具应用:《多维度展开工作汇报》

该环节:全员视频教学,让学员讨论并分享:问题在哪?如何调整?

四、团队协作要学会联络·商谈

1. 团队沟通联络疏忽引发的后果

1)你的上级:从不知-不安-不信-不用

2)你的客户:从不知-不满-不信-不买

3)你的生活:从不知-不安-怀疑-争吵

视频教学:《疏忽联络引发的严重后果》

该环节:视频教学,得出结论:联络就是传达信息,别让信息停留在自己这里。

2. 团队沟通请示商谈注意事项

1)请示商谈要做到:预变请示|遇变请示|遇难请示

2)请示商谈要做到:阐明观点|带着对策

3)请示商谈要做到:态度端正|不要隐瞒

案例讨论:《订票》

案例讨论:《商谈的正确打开方式》

该环节:案例分析,结论:无论是汇报、请示还是商谈,一定要带着对策去。

工具表格:《汇报·联络·商谈行为改善确认单》

讲师介绍
  • 咨询热线

    400-866-0713
    19121713555(微信同号)
  • 企业邮箱

    yst@yuanstai.com
  • 微信咨询

    搜手机:19121713555
    微信号:yuanstai6666

19121713555

在线留言

在线客服